Escrever é uma tarefa sem sempre prazerosa, quando se trata de lidar com textos juridicos. Autoridades exigem uma escrita clara, pois seu tempo não é suficiente para ler petições e outras peças que discutema compreensão do que se peticiona ou se explica. A escrita frequente dessa linguagem especifica exige, pois algumas considerações para seu bom uso. Nesse sentido, a coerência e a coesão textuais surgem como predicados que valorizamo texto.
Escrever demanda cuidados, como o so de expressões contextualizadas, o que revela o conhecimento do vocabulário sobre o tema e, sobretudo, o bom dominio do vocabuláriosobre o tema e sobretudo, o bom dominio da lingua portuguesa, e a clareza, revelada pela capacidade de elaborar um texto escrito com coesão e coerência.
COESÃO E COERÊNCIA NO TEXTO
O texto é revelador de sua organização mental e, se ele indicar que seu pensamento está confuso...
A organização textual depende de idéias conexas- a coerência- e de palavras intimamente coinectadas - a coesão. COERÊNCIA é a relação estabelecida entre as partes do texto de modo a criar unidade de sentido.
COESÃO é a arelação e a coesão entre palavras, expressões ou frases no texto.
COESÃO
Considera-se coeso o texto que apresenta:
a) um termo anteriormente citado na frase, não repetido, mas apenas indicado por meio de palavra gramatical ( apoio de frase, palavra sem sentido próprio), como pronomes (possessivo, demonstativo, relativo ou pessoal), advérbios ( ou locuções, como nesse momento, lá, naquele dia) e/ou numerais.
- A vitima foi levada ao pronto - socorro e, lá, foi atendida pelo plantonista, que, nesse momento, verificou a extensão do dano provocado pela perfuração da bala.
b) retomada de uma idéia anterior por meio de palavra lexical (aquela que tem sentido próprio), como substantivos, adjetivos e verbos .
Nesse caso, recorre-se ao uso de sinônimos, hiperônimos (termos mais genéricos de uma espécie), hipônimos (termos mais restritos de uam espécie) ou de antonomáisas (froma de refrência a alguém por meio de destaque de uma de suas qualdiades ou defeitos), para evitar repetição da mesma palavra.
- A mesa central era de mámore, um m óvel pesado e valioso.
- A ministra (1) desembarcou em Londres, primeira etapa de sua viagem, onde a repreentante do governo alemão (1) deverá fazer um pronunciamento (2) aos membros do Parlamento e, nessa ocasião (2) será homenageada pela rainha da Inlgaterra.
- Jorge Amado recebeu homenagem póstuma na Academia Brasileira de Letras. O mais conhecido de nossos escritores teve seus livros traduzidos para mais de 40 idiomas no mundo.
- o juiz indeferiu o pedido, PORQUE o considerou inadequado e mal formulado. (causa)
- A policia prendeu os assaltantes, porém não recuperou ainda o produto do roubo (oposição).
- O juiz considera os elementos da petição suficientes e , PORTANTO, acatou-a. ( conclusão).
- Um caso intrincado, ISTO É, com tantoselementos a serem considerados . ( explicação)
- A ação foi executada AINDA QUE restem elementos contraditórios. (concessão).
- Os réus são acusados de dois crimes: LATROCINIO E ESTUPRO. (exemplificação).
- A equipe, OU MELHOR, a quadrilha é acobertada por um menor de idade.(retificação).
- A familia pleiteava a reintegração de posse, QUANDO teve inicio a nova invasão. (tempo)
- O divórcio fora requerido na mesma vara EM QUE corria o processo de adoção.(lugar)
- EM SEGUIDA, foram iniciadas as sessões de conciliação entre as partes. (ordenação)
- A MENOS QUE oe mpregado receba as horas trabalhadas, a ação prosseguirá. (condição)
- Todos os esforços serão destnados a (=para) repor as perdas salariais. (finalidade)
A coerênciad eum texto depende de contextualização e de conhecimento de mundo, elementos indispensáveis para o entendimento do sentido daquilo que o emissor quer comunicar ao receptor da mensagem. Observe nesta frase, passível de duas interpretações o sentido atribuido, conforme o contexto em que seja proferida:
- Hoje, eu, o rei, convido todos a comparecer em massa, para assistir ao masacre de Israel.
le que se poderia considerar se a mesma frase tivesse sido dita pelo "Rei" Pelé, referindo-se a um jogo de futebol entre Brasil e Israel realizado em uma data qualquer de nossa época.
A coerência deve ser interna ( em relação ao texto) e externa (em relação ao mundo). Diz-ese que há coerência interna quando as referências textuais são adequadas ao que se quer dizer.
São exemplos de coerência interna:
- A criança, que ra órfã, abraçou carinhosamente seus pais.
- No quarto, jazia no leito de morte a linda ciatura, que exalavva vida pelos poros.
- OBrasil, não fechou o acordo comercial com seu vizinho Japão.
- Em suas negociações com Angola, o primeiro- ministro alemão aceitou as condições de seu companheiro de Mercado Coimum Europeu.
a) Salto narrativo- Defeito na narração que "foge" ou "pula" informação que atenderia à verossimelhança que o texto deve apresentar.
- João, que é cego de nascença, viu e reconheceu seu agressor.
- A empresa em regime pré-falimentar acabou de adquirir uma nova frota de caminhões de transporte pela bagatela de 2 milhões de dólares.
- O craque do vôlei rebateu a bola com as duas mãos, já que é anfibio.
- Dinheiro não é tudo, é apenas, 100%.
- Todo ser humano é mortal. A formiga é mortal , portanto, ela é também um ser humano.
- Tão logo, o juiz proferiu a sentnça final, a denúncia foi acolhida.
- Diante de provas inquestionáveis produzidas durante o processo, a vitima foi assassinada
- O pilto do avião anunciou a aterrisagem sobre as águas cálidas do Oceano Atlântico.
- A mesa estava posta para o café-da-manhã:sobre a toalha branca, pilhas de tijolos e um saco de cimento, além de duas barras de gelo e de um casaco de inverno.
Perdade referência quanto ao destinatário da mensagem, seja pelo emprego inadeuado de tratamento a ele dirigido, seja pelo vocabulário em uso.
- Vossa Majestade tem sido muito magnânima com seus súditos, mas não se manca com seus filhos.
- Meu, filho, agora que você completou 5 aninhos, mamãe vai lhe explicar como funciona a isonomia entre os poderes públicos constituidos.
Ouvi dizer que, para quem deseja tornar-se um orador consumado, não se torna necesário um conhecimento perfeito do que é realmente justo, mas, sim, do que parece justo aos olhos da maioria, que é quem decide, em última nstância . Tampouco precisa saber realmennte o que é bom ou belo, bastando-lhe saber o que parece sê-lo, pois a persuasão se consegue não com a verdade, mas com o que aparenta ser verdade. (Fedro)
Quem produz um texto procura persuadir seu leitor (ouvinte) sobre suas idéias, de modo a fazê-lo crer naqueilo que quer que seja aceito como verdade. A persuasão é um gênero e implica a tria oficcia, como a denominava Cicero, pois comporta três modos distintos de se realizar:
a)Pelo convencimento (cum+vincere)-convencer o opositor por meio de provas lógicas, que podem ser:
- induitivas (os exemplos);
- dedutivas (argumentos);
c) pela sedução (declarare=deleitar, causar prazer, mas Quintiliano (séc.I) contesta essa definição, ao explicar que nem todo discurso persuade e que muitas outras "coisas" além do discurso retórico persuadem, como o dinheiro, o poder e a virtude.
Falar bem ou ocnvencer?
Eis a dúvida de quem busca formas que lhe permitam preparar-se bem para uma exposição argumentativa, seja essa realizada por meio da escrita ou oralmente. Não há como negar a sedução que exerce um bom orador.
Toda argumentação se expõe por meio de elementos que devem ser organizados em torno de um objetivo especifico, ou seja, dependendo do modo como se organzia o discurso e tendo em vista uma finalidade, consegue-se persuadir o interlocutor/leitor. Desse modo, argumentar é preciso, mas há diferentes tipos de argumento:
a) Argumento ad autoritatem - É o apelo ao respeito de uma autoridade de certo dominio do saber para corroborar uma tese, como no caso do advogado que se apoia em juristas famosos e em jurisprudência a fim de ratificar sua tese.
Exemplo: A Reforma tributária é premente em nosso pais, conforme aponta Ives Gandra Martins. Há que se cuidar contra o argumento da falsa autoridade presente na midia: um esportista que reocmenda o uso de determinado medicamento ou uma tor que reocmenda este ou aquele curso universitário, diferentemente do que ocorre com a "autoridade" de um notório cervejeiro que reocmenda certa marca de cerveja para consumo.
b) Argumento ad judicium - É areferência ao senso comum que dispensa comprovação por ser evidnete ou universalmente aceita, como em: Otodo é sempre maior do que a parte ou A educação é a base do desenvolvimento. O grande problema de usar este tipo de argumento é o recurso a chavõese frases feitas, como ocorre nas frases : O brasileiro é indolente ou Só o amor constrói, as quais podem veicular preconceitos ou até "verdades questionáveis".
c) Argumento baseado em prova concreta - É a forma arguemntativa mais forte, pos pode "derrubar" as demais, já que "contra fatos não há argumentos". Citam-se como argumentos desse tipo cifras, fotos, dados estastísticos e até a própria História, como na frase : Hurgo Chávez perdeu o plebiscito por uma diferença de 8% dos votos.
Hoje, diante do desenvolvimento da tecnologia, que propicia alteração na imagem, as fotos são recursos argumentativos questionáveis.
d) Argumentos baseado me raciocinio lógico
Consite na relação dentre proposições de um discurso, quais sejam: as de causa-consequencia, as de finalidade ou as expressas me outros elemtnos conectores (vjea o tópico coerência).
e) Argumento da competência linguistica - é o uso efetivo de recursos retóricos tendo em vitsa que oa to de bem falar/escrever é um forte elemento persuasivo, uma vez que o modo de dizer algo dá confiabildiade àquilo que se diz. Cheirar cola poderá passar para o angue um monte de drogas, sem noção do prejuizo que isso dá.
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